מקור מנהג שבע ההקפות בשמחת תורה: מה מסתתר מאחוריהן
הסיפור שמאחורי המנהג שממלא בתי כנסת רבים בריקוד ושמחה

כל שנה מחדש אנחנו מקיפים את הבימה שבע פעמים עם ספרי התורה בשירה ובריקוד, אבל מעטים יודעים מאיפה בא המנהג הזה ומתי הוא התחיל
בליל שמחת תורה, כשבתי הכנסת מתמלאים בשירה ובריקודים, ספרי התורה יוצאים מההיכל ומוקפים סביב הבימה שוב ושוב. בקהילות רבות הילדים מצטרפים לשמחה, המבוגרים מצטרפים לעיגולי ריקוד, והשמחה גואה עד שהיא כמעט נשפכת החוצה מבית הכנסת. אבל מנהג שנראה לנו כל כך מושרש וטבעי, כאילו התקיים מאז ומתמיד, הוא בעצם מנהג מאוחר יחסית בהיסטוריה היהודית.
בתקופת הראשונים, אותם חכמים שקדמו לתקופת השולחן ערוך, כבר היה מנהג של הוצאת ספרי התורה מההיכל בשמחת תורה. ההוצאה הזו לא לוותה בהקפות סביב הבימה כפי שאנחנו מכירים היום.
המנהג של הקפות ממש, כפי שאנחנו מכירים אותו, כנראה החל במאה ה-15. זה אומר שכשאנחנו מקיפים את הבימה בשמחת תורה, אנחנו ממשיכים מנהג בן כמה מאות שנים בלבד, לא מנהג שמקורו בתקופת בית המקדש או בימי חז"ל. עובדה שיכולה להפתיע, כי היום קשה לתאר שמחת תורה בלי הקפות.
כבר במאה ה-16 המנהג היה מוכר ומקובל דיו כדי שהרמ"א, מגדולי הפוסקים של אותו הדור, יזכיר אותו בכתביו. הרמ"א מתאר את הנוהג של הקפות ושל שמחה שמלוות את הוצאת ספרי התורה, מה שמלמד שבמאה ה-16 המנהג כבר היה מוכר ומתועד, עד שהפך לחלק מהזיכרון ההלכתי שלנו.
אבל כאן מתחילה השאלה המעניינת באמת: למה דווקא שבע הקפות? בתחילת דרכו של המנהג היה נהוג להקיף את הבימה בשירה שלוש או שבע פעמים, והמספר עדיין לא היה קבוע. גם זה מלמד שמנהגים רבים לא נולדים שלמים וקבועים מהיום הראשון, אלא מתגבשים בהדרגה, עד שמוצאים את הצורה הסופית שבה אנחנו מכירים אותם כיום. רק בהמשך התקבע דווקא המספר שבע, וההסבר לכך קשור לדמות מרכזית אחת, שהשפעתה על עולם המנהגים היהודי ניכרת עד היום.
הדמות שקשורה יותר מכל למספר שבע דווקא היא האריז"ל, רבי יצחק לוריא, אחד המקובלים הגדולים בהיסטוריה היהודית, שחי בצפת במאה ה-16. מסופר שתלמידו, רבי חיים ויטאל, העיד שרבו האריז"ל היה נזהר במיוחד בעניין ההקפות, והקפיד לערוך דווקא שבע הקפות, לא פחות ולא יותר. ועל פי המנהג הזה, שיצא מבית מדרשו של האריז"ל בצפת, התפשט ברוב קהילות ישראל המנהג לערוך שבע הקפות דווקא, עד שהוא הפך למקובל כמעט בכל מקום. כך התקבע המנהג שאנחנו מכירים היום: שבע הקפות בליל שמחת תורה, ועוד שבע הקפות נוספות ביום שמחת תורה.
למה דווקא שבע, ואיך המנהג הגיע לבתי כנסת ברחבי העולם
המספר שבע לא מקרי, כמובן. הוא חוזר שוב ושוב במסורת שלנו, משבעת ימי הבריאה ועד שבע ההקפות שהיו נהוגות בבית המקדש בהושענא רבה. יש שמסבירים שגם שבע ההקפות בשמחת תורה קשורות לרעיון דומה, שכל מעשה בריאה מכוון בסופו של דבר למטרה אחת: לימוד תורה וקיום מצוות. הרמת ספרי התורה על נס, שוב ושוב, בכל אחת משבע ההקפות, כאילו מזכירה לנו מהי באמת התכלית של כל השבוע, של כל המחזור השנתי כולו.
לצד ההסבר הזה, יש בספרות הקבלית גם התייחסות למקום שבו עורכים הקפות בכלל, לא רק בשמחת תורה. "כל מקום שבו עושים הקפות רומזים לאור המקיף", כך מבואר בטעמי המנהג - כלומר, הכוונה לתפיסה קבלית של הארה גבוהה.
חשוב לדעת שהמנהג לא התקבל בכל מקום באותה מהירות ובאותה צורה. בחלק מקהילות מערב אירופה, למשל, מנהג ההקפות בכלל לא התקבל בתחילה, ואף נתקל בהתנגדות נחרצת. זה מלמד אותנו משהו חשוב: גם מנהגים שנראים לנו היום מובנים מאליהם ומושרשים עמוק, עברו בזמנו תהליך של קבלה, ולפעמים גם התנגדות, עד שהתבססו כפי שאנחנו מכירים אותם.
עם הזמן התגבשו במקומות שונים גם וריאציות למנהג הבסיסי. יש קהילות, למשל, שבהן נהוג לערוך שבע חצאי הקפות במקום שבע הקפות שלמות. מסופר שהרעיון מאחורי המנהג הזה הוא שאנחנו, בני אדם, מהווים רק חצי מהמשוואה בעבודת ה', ואת החצי השני, את ההשלמה, עושה הקב"ה בעצמו. כך שגם הצורה שבה עורכים את ההקפות, ולא רק מספרן, נושאת בתוכה משמעות.
יש בהקפות גם ממד פחות היסטורי ויותר אנושי. מי שהשתתף פעם בהקפות יודע שהרגע שבו ספר התורה עובר מיד ליד, וכל אחד זוכה להחזיק אותו ולו לכמה שניות, הוא רגע שמחבר בין כל הנוכחים בבית הכנסת, בלי הבדל גיל או רקע. הילד הקטן שרוקד עם הדגל, הסבא שמחזיק את הספר בזהירות, השכן שמצטרף למעגל בפעם הראשונה השנה - כולם חלק מאותה שרשרת שהחלה לפני מאות שנים במקום אחר לגמרי, ונמשכת היום ברוב קהילות ישראל. אין צורך להבין את כל ההיסטוריה ואת כל הטעמים הקבליים כדי להרגיש את זה, מספיק פשוט לעמוד בתוך המעגל ולשיר.
כשאנחנו עומדים היום, בליל שמחת תורה וביומו, ומקיפים את הבימה שבע פעמים עם ספרי התורה, אנחנו לא רק ממשיכים מנהג יפה. אנחנו למעשה נכנסים לתוך שרשרת ארוכה של קהילות ודורות, שכל אחד מהם הוסיף עוד טבעת למנהג הזה, עד שהוא הגיע אלינו במלוא השמחה שלו. אולי דווקא בגלל שהמנהג נבנה לאט, מקהילה לקהילה ומדור לדור, יש בו כל כך הרבה חום ואנרגיה. הוא לא נכפה מלמעלה, אלא צמח מתוך רצון אמיתי של אנשים לשמוח עם התורה.
בשעה שאנחנו מקיפים את הבימה, זה גם רגע טוב לזכור את מי שזקוק לישועה, לרפואה, או פשוט לחיזוק. אפשר לשלב את שמחת החג עם כמה מילים של תהילים עבור מי שקרוב ללבנו, ולבקש שהשמחה של היום תהפוך לברכה שממשיכה גם אחרי החג. מוזמנים לומר יחד כמה פרקי תהילים לעילוי הנשמה או לרפואת החולים שבליבנו, ולתת לשמחת התורה להאיר גם את מי שזקוק לאור נוסף. גם אם אנחנו לא זוכרים בעל פה את כל טעמי המנהג ואת כל ההיסטוריה שמאחוריו, אפשר לקחת איתנו משהו פשוט אל תוך מעגל ההקפות: את הבקשה שהשמחה הזו תתרגם לברכה אמיתית, לכל מי שאנחנו נושאים בלב באותו רגע.
פדיון כפרות עושים במוקד תהילים ארצי! לחצו כאן לשליחת פדיון הכפרות שלכם בצורה המהודרת ביותר >>>
מקור מנהג שבע ההקפות בשמחת תורה: מה מסתתר מאחוריהן
איך כסף שניתן לצדקה יכול לפעול כפרה?
ממתי נותנים כסף במקום תרנגול בכפרות, ולמה זה דווקא הרבה יותר טוב?
פדיון כפרות לקראת יום כיפור: כפרה, תפילה וצדקה במעשה אחד
צום גדליה: למה צמים ביום הזה, ולמה זה הזמן לצפות לישועה?
תפילת נעילה: הרגע שבו שערי השמים ננעלים
מי הם שבעת האורחים שנכנסים לסוכה שלנו בכל יום?
הוא היה החוטא הכי גדול שיש - ומה שהוא עשה ברגע לפני מותו הפך אותו לצדיק
הכתר שהחליק בטעות לגרון – ומה שהתגלה שם הציל חיים
מה באמת קורע גזר דין קשה? שלושת המפתחות שגילו לנו חז"ל
מה אומרים אחרי שסוגרים את התהילים?
שלושה ספרים נפתחים בראש השנה – ואיפה אנחנו נמצאים
הצדיק שסירב להאמין: הסיפור מאחורי צום גדליה
מודה אני לנשים: הנוסח שממנו מתחיל כל בוקר, ולמה יש בו גרסה בלשון נקבה
מה דוד המלך מלמד אותנו על הודיה דווקא ברגע הקשה?
- © כל הזכויות שמורות
